Chamada para o dossiê temático “Ensino de História em deslocamentos: experiências, saberes e aprendizagens”

A proposta deste dossiê parte do pressuposto de que o ensino de História tem se constituído como um campo frutífero em suas relações, seja em termos de práticas de ensino, seja de pesquisa. A palavra deslocamentos nos convida a refletir sobre os movimentos de saberes e fazeres da docência no intuito de mobilizar e sensibilizar aprendizagens, reconhecendo-se a complexidade das relações que se estabelecem na escola, da escola e com a sociedade, e de ambas com as temporalidades, territorialidades e sujeitos.  Nessa direção, os artigos submetidos poderão ter os seguintes enfoques: ensino de História e os temas sensíveis; ensino de História e mídias sociais e digitais; ensino de História, cultura histórica e aprendizagem histórica; ensino de História e as práticas de leitura e escrita nos diferentes espaços escolares e extraescolares; a produção do conhecimento histórico escolar; Ensino de História e as relações étnicorraciais; O ensino de História e currículos; temáticas e suas abordagens no ensino de História; práticas de formação docente no ensino de História; tecnologias digitais e suas implicações nas práticas de ensino e de pesquisa.

Proponentes:

Prof. Dr. Wilian Junior Bonete (UFPEL)

Prof. Dr. Arnaldo Martin Szlachta Junior (UFPE)

Prof. Dr.ª Rosiane Bechler (UFVJM)

Prazo de submissão: 15 de março de 2023 a 31 de maio de 2023

Site: https://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/metis/announcement/view/195